ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ 1ο ΚΑΙ 2ο ΕΞΑΜΗΝΟ 2009-10
ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ Ι, ΙΙ, ΙΙΙ
ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΠΟΛΥΜΕΣΑ
ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΠΛΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ Ι, ΚΑΙ ΙΙ.
ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ:
ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΘΩΜΑΣ, ΕΠΙΚΟΥΡΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ .
ΑΝΤΩΝΙΟΣ ΜΙΧΑΗΛΙΔΗΣ, ΕΠΙΚΟΥΡΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ
ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΚΟΖΟΚΟΣ, ΕΠΙΚΟΥΡΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ
ΓΕΝΙΚΑ
Τα μαθήματα αποσκοπούν στην εννοιολογική και βιωματική προσέγγιση και εξοικείωσή των φοιτητών με την εικαστική γλώσσα και δημιουργική μεθοδολογία, στην κατανόηση της σύνδεσής τους με την διαδικασία του αρχιτεκτονικού σχεδιασμού και στην ανάδειξή τους ως βασικών ερμηνευτικών, εκφραστικών και επικοινωνιακών εργαλείων αναγκαίων και αναντικατάστατων για την άρτια και πειστική αισθητική διατύπωση και παρουσίαση μιας αρχιτεκτονικής πρότασης ή άποψης.
Η εκπαιδευτική διαδικασία έγκειται στην αναλυτική κατά στάδια και ενότητες, θεωρητική και κυρίως πρακτική διερεύνηση και εμπέδωση, των δυνατοτήτων τεκμηρίωσης, έκφρασης και επικοινωνίας που προσφέρει η χρήση των εικαστικών μέσων, τεχνικών και μεθόδων. Βασικοί στόχοι, η μέσω των μεθόδων αυτών καλλιέργεια της ικανότητας προσέγγισης, ανάγνωσης ερμηνείας και εικαστικής απόδοσης του αισθητικού εννοιολογικού και δυναμικού περιεχομένου χώρων και καταστάσεων αφενός και αφετέρου διατύπωσης ιδεών προθέσεων και προτάσεων ανασυγκρότησής τους.
Κάθε στάδιο περιλαμβάνει συγκεκριμένο γνωστικό περιεχόμενο και μαθησιακούς στόχους που εκπληρώνονται με την πραγματοποίηση, εκ μέρους των φοιτητών, συγκεκριμένου περιεχομένου εργαστηριακών ασκήσεων και με την παρακολούθηση των αναγκαίων διαλέξεων και παρουσιάσεων που πραγματοποιούνται από τους διδάσκοντες για την θεωρητική υποστήριξη των μαθημάτων.
Η διδακτική μέθοδος ενθαρρύνει τον πειραματισμό, την ελεύθερη έκφραση απόψεων από όλους και την κριτική αντίληψη και σκέψη με στόχο την ανάδειξη και ανάπτυξη προσωπικών δημιουργικών πρωτοβουλιών ευαισθησιών και δεξιοτήτων, μέσα σ’ ένα κλίμα συνεργασίας, διαλόγου και ανταλλαγής ιδεών.
Ενημέρωση των φοιτητών από την σελίδα “ανακοινώσεις”
